Damals wie heute? : Bilderschließung durch Assozatives Schreiben, KI-Bilder und Recherche
| 发表在: | Kunst + Unterricht (2024)487/488, S. Seite 44-46 : Illustrationen |
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| 主要作者: | |
| 格式: | 文件 |
| 语言: | German |
| 出版: |
2024
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| 主题: | |
| 相关项目: | In:
Kunst + Unterricht |
| 索引号: | MAG ZS Kunst 13 2024 |
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