Learning Spaces in Pandemic Times

von Farquet, Gregoire
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Signatur: MAG ZS Arch 2022(249

Lernen in Halle 180 : Umnutzung einer ehemaligen Fabrikhalle : ein Gespräch

von Kaijima, Momoyo, Farquet, Gregoire, Tschanz, Martin
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Moderne Universitäten : Wissenswelten und Lernterritorien : ein Gespräch

von Ngo, Anh-Linh, Gatti, Mirko, Farquet, Gregoire, Emo, Beatrix, Martin, Reinhold
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Die Handlungsmacht der Zwischenräume : Im Gespräch erläutert Alexandre Theriot, wie Bruthers erfinderischer Umgang mit dem Raumprogramm und der Typologie neue Möglichkeiten für in...

von Farquet, Gregoire, Kaijima, Momoyo, Theriot, Alexandre
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Eigene Perspektiven entwickeln : seit 2007 ist die Künstlerin Karin Sander Professorin für Architektur und Kunst an der ETH Zürich, wo sie die Studierenden an künstlerisches Denken...

von Farquet, Gregoire, Kaijima, Momoyo, Sander, Karin, Becker, Tobias
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Gebäude als Infrastrukturen : ein Gespräch

von Kaijima, Momoyo, Farquet, Gregoire, Lacaton, Anne
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Lernagilität : auf künftiges Lernen vorbereiten : ein Gespräch

von Kapur, Manu, Emo, Beatrix, Farquet, Gregoire
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Informelles Lernen in Durchgangsräumen : Lehrstuhl für Architectural Behaviorology (Momoyo Kaijima, Gregoire Farquet und Christoph Danuser) und Lehrstuhl für Cognitive Science (Chr...

von Farquet, Gregoire, Emo, Beatrix
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Informelle Lernräume

von Farquet, Gregoire, Emo, Beatrix
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