Schreiben zu Kunstwerken : Schreib-, literatur- und kunstdidaktische Perspektiven am Beispiel von Paul Klee

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kunst + Unterricht (2015)395/396, S. 75-80
VerfasserIn: Leser, Florentine (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2015
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Kunst + Unterricht
Beschreibung
Beschreibung:MAG ZS Kunst 13 2015
Signatur:MAG ZS Kunst 13 2015