Kunstpädagogik dekolonisieren

von Lutz-Sterzenbach, Barbara, Wagner, Ernst
Veröffentlicht in BDK-Mitteilungen (2021)

Signatur: Zeitschriftenregal

Historische Kunst erleben und verstehen

Veröffentlicht 2020

Signatur: L 110 2020(3

Sehe, höre und erlebe! : Nezaket Ekici und ihre Performance Installation "Lines" als Bildrezeption zwischen Ernst und Ironie

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Historische Kunst erleben und verstehen (2020)

Signatur: L 110 2020(3

Kunst-Geschichten - oder: Welches Bild von Kunst vermitteln Lehrwerke für den Kunstunterricht?

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Historische Kunst erleben und verstehen (2020)

Signatur: L 110 2020(3

Komplexe Vermittlungs- und Bildungssituationen schaffen in der Begegnung mit historischer Kunst

von Lutz-Sterzenbach, Barbara, Schulz, Frank
Veröffentlicht in Historische Kunst erleben und verstehen (2020)

Signatur: L 110 2020(3

"Lines" - Performance als Medium der Verlebendigung historischer Bilder der Kunst

von Lutz-Sterzenbach, Barbara, Ekici, Nezaket
Veröffentlicht in Fokussierungen : Kunst- und Bildgeschichte als kunstpädagogisches Bezugsfeld (2020)

Signatur: L 110 2020(1

Zugänge zur Kunst gestalten : zu Orientierungen im Spannungsfeld kunstpädagogischer Theorie und Praxis

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Zugänge : Welt der Bilder - Sprache der Kunst (2020)

Signatur: L 410 2020

Weind. Welt. Raum. Zeit - zeichnerische Etäden des Denkens : zum Beispiel: Nanne Meyer

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Kunst + Unterricht (2017)

Signatur: MAG ZS Kunst 13 2017

Epistemische Zeichenszenen : Zeichnen als Erkenntnis in der Kunstpädagogik und interdisziplinären Bezugsfeldern

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht 2015

Signatur: ZCH 8/6

Epistemische Zeichenszenen : Zeichnen in der Kunstpädagogik und interdisziplinären Bezugsfeldern [Elektronische Ressource]

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht 2015

Signatur: Online-Ressource

Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik

Veröffentlicht 2014

Signatur: ZCH 8/5

als ob ich mit einem anderen Organ sehen würde : Von Differnzen und Berührungen

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik (2014)

Signatur: ZCH 8/5

Die Verkörperung des Denkens im Spielraum der Zeichenfläche : Fußnoten zu einer wiederentdeckten Kunst

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Aviso (2014)

Signatur: ZG ZS Avis

Erkundungen - zur bildenden Funktion des Zeichnens

von Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Bild und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen im Kontext von Kunst und Medien (2014)

Signatur: L 120 2014

Bild und Bildung : Praxis, Reflexion, Wissen im Kontext von Kunst und Medien

Veröffentlicht 2014

Signatur: L 120 2014

Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern

Veröffentlicht 2013

Signatur: L 740 Trans

Nürnberg-Paper 2013 : Interkultur - Globalität - Diversity : Leitlinien und Handlungsempfehlungen für eine transkulturelle Kunstpädagogik

von Lutz-Sterzenbach, Barbara, Schnurr, Ansgar, Wagner, Ernst
Veröffentlicht in Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern (2013)

Signatur: L 740 Trans

Kunst.Schule.Kunst. : Modelle, Erfahrungen, Debatten

Veröffentlicht 2011

Signatur: L 810 2011

Kunst.Schule.Kunst : Zur Tagung an der Akademie Tutzing im Julie 2010

von Kirschenmann, Johannes, Lutz-Sterzenbach, Barbara
Veröffentlicht in Kunst.Schule.Kunst. : Modelle, Erfahrungen, Debatten

Signatur: L 810 2011/1