Brenk, M. (2003). Kunsterziehung als pädagogisches Problem der Schule: Zur Bedeutung eines didaktischen Konzepts der Kunsterziehungsbewegung für das Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Musikdidaktik / Markus Brenk.

Brenk, Markus. Kunsterziehung Als Pädagogisches Problem Der Schule: Zur Bedeutung Eines Didaktischen Konzepts Der Kunsterziehungsbewegung Für Das Verhältnis Von Allgemeiner Didaktik Und Musikdidaktik / Markus Brenk. 2003.

Brenk, Markus. Kunsterziehung Als Pädagogisches Problem Der Schule: Zur Bedeutung Eines Didaktischen Konzepts Der Kunsterziehungsbewegung Für Das Verhältnis Von Allgemeiner Didaktik Und Musikdidaktik / Markus Brenk. 2003.