Über die Schwierigkeit, Beuys didaktisch gerecht zu werden

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kunst + Unterricht (1992)159, S. 42
VerfasserIn: Regel, Günther (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 1992
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Kunst + Unterricht
Beschreibung
Beschreibung:MAG ZS Kunst 13 1992
Signatur:MAG ZS Kunst 13 1992