Regel, G. (1992). Über die Schwierigkeit, Beuys didaktisch gerecht zu werden. Kunst + Unterricht.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Regel, Günther. "Über Die Schwierigkeit, Beuys Didaktisch Gerecht Zu Werden." Kunst + Unterricht 1992.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Regel, Günther. "Über Die Schwierigkeit, Beuys Didaktisch Gerecht Zu Werden." Kunst + Unterricht, 1992.
Rhybudd: Mae'n bosib nad yw'r dyfyniadau hyn bob amser yn 100% cywir.