Regel, G. (1992). Über die Schwierigkeit, Beuys didaktisch gerecht zu werden. Kunst + Unterricht.
शिकागो शैली (17वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रRegel, Günther. "Über Die Schwierigkeit, Beuys Didaktisch Gerecht Zu Werden." Kunst + Unterricht 1992.
एमएलए (8वां संस्करण) प्रशस्ति पत्रRegel, Günther. "Über Die Schwierigkeit, Beuys Didaktisch Gerecht Zu Werden." Kunst + Unterricht, 1992.
चेतावनी: ये उद्धरण हमेशा 100% सटीक नहीं हो सकते हैं.