Über die Schwierigkeit, Beuys didaktisch gerecht zu werden
| I publikationen: | Kunst + Unterricht (1992)159, S. 42 |
|---|---|
| Huvudupphovsman: | |
| Materialtyp: | Artikel |
| Språk: | German |
| Publicerad: |
1992
|
| Ämnen: | |
| Relaterade poster: | In:
Kunst + Unterricht |
| LEADER | 00449naa a22001571c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | u31516 | ||
| 008 | 001122s1992 gw ger d | ||
| 005 | 20250318104719.0 | ||
| 090 | |a MAG ZS Kunst 13 1992 | ||
| 100 | 1 | |a Regel, Günther |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Über die Schwierigkeit, Beuys didaktisch gerecht zu werden |
| 264 | 1 | |c 1992 | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Kunst + Unterricht |w z00044 |g (1992)159, S. 42 |
| 591 | 0 | |a MAG ZS Kunst 13 1992 | |
| 655 | 4 | |a Aufsatz | |
| 099 | 1 | |a 20001122 | |