Über die Schwierigkeit, Beuys didaktisch gerecht zu werden

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Kunst + Unterricht (1992)159, S. 42
Egile nagusia: Regel, Günther (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 1992
Gaiak:
Antzeko dokumentuak:In: Kunst + Unterricht
Deskribapena
Sailkapena:MAG ZS Kunst 13 1992