documenta und Kunstpädagogik : Fragmentarisches zu einer Beziehungsgeschichte
| Udgivet i: | Kunst + Unterricht (2002)263, S. 38-40 |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprog: | German |
| Udgivet: |
2002
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| Fag: | |
| Relaterede værker: | In:
Kunst + Unterricht |
| Klassifikationsnummer: | MAG ZS Kunst 13 2002 |
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