documenta und Kunstpädagogik : Fragmentarisches zu einer Beziehungsgeschichte

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Kunst + Unterricht (2002)263, S. 38-40
Egile nagusia: Georgsdorf, Heiner (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2002
Gaiak:
Antzeko dokumentuak:In: Kunst + Unterricht
Deskribapena
Sailkapena:MAG ZS Kunst 13 2002