Rekonstruktion, Dekonstruktion, Konstruktion : Plädoyer für eine intelligente künstlerische Praxis in der Schule
| الحاوية / القاعدة: | Kunst + Unterricht (2004)288, S. 42-44 |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | مقال |
| اللغة: | German |
| منشور في: |
2004
|
| الموضوعات: | |
| مواد ذات صلة: | In:
Kunst + Unterricht |
| رقم الطلب: | MAG ZS Kunst 13 2004 |
|---|