Vom Greifen zum Begriff, vom Fassen zum Erfassen

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kunst + Unterricht (2005)291, S. 31-32
VerfasserIn: Kaiser-Gruber, Theresia (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2005
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Kunst + Unterricht
Beschreibung
Beschreibung:MAG ZS Kunst 13 2005
Signatur:MAG ZS Kunst 13 2005