Design - Dornröschen im Unterrichtsschlaf : Potenziale des Design-Denkens für den schulischen Unterricht

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Kunst + Unterricht (2013)371/372, S. 12-18
Κύριος συγγραφέας: Godau, Marion (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Έκδοση: 2013
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: Kunst + Unterricht
Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:MAG ZS Kunst 13 2013