Erkenntnisgewinn durch Zeichnen im Biologieunterricht

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Erkenntnisgewinn durch Zeichnen im Biologieunterricht

Dades bibliogràfiques
Publicat a:	Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik (2014)S. 571-578
Autor principal:	Retzlaff-fürst, Carolin (Autor)
Format:	Article
Idioma:	German
Publicat:	2014
Matèries:	Aufsatz
Publicació relacionada:	In: Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik

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