Erkenntnisgewinn durch Zeichnen im Biologieunterricht

Xehetasun bibliografikoak
Argitaratua izan da:Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik (2014)S. 571-578
Egile nagusia: Retzlaff-fürst, Carolin (Egilea)
Formatua: Artikulua
Hizkuntza:German
Argitaratua: 2014
Gaiak:
Antzeko dokumentuak:In: Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik

Antzeko izenburuak