Erkenntnisgewinn durch Zeichnen im Biologieunterricht

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Erkenntnisgewinn durch Zeichnen im Biologieunterricht

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Pubblicato in:	Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik (2014)S. 571-578
Autore principale:	Retzlaff-fürst, Carolin (Autore)
Natura:	Articolo
Lingua:	German
Pubblicazione:	2014
Soggetti:	Aufsatz
Documenti correlati:	In: Zeichnen als Erkenntnis : Beiträge aus Kunst, Kunstwissenschaft und Kunstpädagogik

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