Kunstunterricht auf dem Boden der Tatsachen : interkulturelle Projektarbeit in Konfronataion mit der Normalität hybrider Südstadtkultur in Nürnberg

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern (2013)S. Seite 201-204 : Illustration
VerfasserIn: Kabutke, Doris (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2013
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern