Kunstunterricht auf dem Boden der Tatsachen : interkulturelle Projektarbeit in Konfronataion mit der Normalität hybrider Südstadtkultur in Nürnberg

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Kunstunterricht auf dem Boden der Tatsachen : interkulturelle Projektarbeit in Konfronataion mit der Normalität hybrider Südstadtkultur in Nürnberg

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern (2013)S. Seite 201-204 : Illustration
VerfasserIn:	Kabutke, Doris (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2013
Schlagworte:	Aufsatz
Ähnliche Datensätze:	In: Bildwelten remixed : Transkultur, Globalität, Diversity in kunstpädagogischen Feldern

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