Darstellungsformel und Symbolverständnis in der Jugendzeichnung : Voraussetzung für eine subjektorientierte Didaktik im Kunstunterricht
| 发表在: | Kunstdidaktisches Handeln (2003)S. Seite 128-141 : Illustrationen |
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| 主要作者: | |
| 格式: | 文件 |
| 语言: | German |
| 出版: |
2003
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| 主题: | |
| 相关项目: | In:
Kunstdidaktisches Handeln |
| 索引号: | L 800 2003 |
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