Positionsbestimmungen der Kunstdidaktik zwischen Sinnerfahrung, Heterogenität und Diagnostik

Библиографические подробности
Опубликовано в: :Feldvermessung Kunstdidaktik : Positionsbestimmungen zum Fachverständnis (2013)S. Seite 215-230
Главный автор: Glas, Alexander (Автор)
Формат: Статья
Язык:German
Опубликовано: 2013
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