Positionsbestimmungen der Kunstdidaktik zwischen Sinnerfahrung, Heterogenität und Diagnostik

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Feldvermessung Kunstdidaktik : Positionsbestimmungen zum Fachverständnis (2013)S. Seite 215-230
VerfasserIn: Glas, Alexander (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2013
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Feldvermessung Kunstdidaktik : Positionsbestimmungen zum Fachverständnis
Beschreibung
Signatur:L 110 2013/1