Positionsbestimmungen der Kunstdidaktik zwischen Sinnerfahrung, Heterogenität und Diagnostik
| 发表在: | Feldvermessung Kunstdidaktik : Positionsbestimmungen zum Fachverständnis (2013)S. Seite 215-230 |
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| 主要作者: | |
| 格式: | 文件 |
| 语言: | German |
| 出版: |
2013
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| 主题: | |
| 相关项目: | In:
Feldvermessung Kunstdidaktik : Positionsbestimmungen zum Fachverständnis |
| 索引号: | L 110 2013/1 |
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