Diversity im Kunstunterricht - eine Annäherung aus der Sicht eines Lehrplanmachers

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 281-284
Autor principal: Proetel, Tim (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado: [2017]
Materias:
Publicación relacionada:In: Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis
Descripción
Número de Clasificación:L 740 Trans/2