Diversity im Kunstunterricht - eine Annäherung aus der Sicht eines Lehrplanmachers

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 281-284
Autor Principal: Proetel, Tim (VerfasserIn)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado: [2017]
Schlagworte:
Títulos relacionados:In: Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis
Descripción
Número de Clasificación:L 740 Trans/2