Diversity im Kunstunterricht - eine Annäherung aus der Sicht eines Lehrplanmachers

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 281-284
Hoofdauteur: Proetel, Tim (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:German
Gepubliceerd in: [2017]
Onderwerpen:
Gerelateerde Items:In: Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis
Omschrijving
Plaatsingsnummer:L 740 Trans/2