Wie geht diversity-orientierter Kunstunterricht? Markierungen im unübersichtlichen Feld

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis ([2017])S. Seite 299-305
Κύριοι συγγραφείς: Wagner, Ernst (Συγγραφέας), Ratzel, Ann-Jasmin (Συγγραφέας), Wenrich, Rainer (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Έκδοση: [2017]
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: Diversity im Kunstunterricht : Modelle inter- und transkultureller Vermittlungspraxis

Παρόμοια τεκμήρια