Decolonising the curriculum

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Art Monthly (2019)426 = May, S. Seite 11-15 : Illustrationen
Hoofdauteur: Hylton, Richard (Auteur)
Formaat: Artikel
Taal:English
Gepubliceerd in: 2019
Onderwerpen:
Gerelateerde Items:In: Art Monthly
Omschrijving
Plaatsingsnummer:MAG ZS Art 12