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Die Lesbarkeit von Bildern. Bemerkungen zum bildungssoziologischen Kontext von kirchlichen Bildausstattungen im Mittelalter
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Die Lesbarkeit von Bildern. Bemerkungen zum bildungssoziologischen Kontext von kirchlichen Bildausstattungen im Mittelalter

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Bild und Bildung : ikonologische Interpretationen vormoderner Dokumente von Erziehung und Bildung ; [Vorträge gehalten anläßlich einer Tagung des Arbeitskreises Vormoderne Erziehungsgeschichte vom 1. bis 4. März 1989 in der Herzog-August-Bibliothek Wolfenbüttel] (1991)S. Seite 105-133 : Illustrationen
VerfasserIn: Krüger, Klaus (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 1991
Schlagworte:
Aufsatz
Ähnliche Datensätze:In: Bild und Bildung : ikonologische Interpretationen vormoderner Dokumente von Erziehung und Bildung ; [Vorträge gehalten anläßlich einer Tagung des Arbeitskreises Vormoderne Erziehungsgeschichte vom 1. bis 4. März 1989 in der Herzog-August-Bibliothek Wolfenbüttel]
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Signatur:PÄD 204 1991

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