Best Practice : Performance als Kunst der Stunde?

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Kunst + Unterricht (2019)437/438, S. Seite 69-71
VerfasserIn: Adam, Johanna (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2019
Schlagworte:
Ähnliche Datensätze:In: Kunst + Unterricht
Beschreibung
Beschreibung:MAG ZS Kunst 13 2019
Signatur:MAG ZS Kunst 13 2019