Zugänge zur Performance : Rezeption als Grundlage für eigenständige Performancepraxis

Bibliografiske detaljer
Udgivet i:Kunst + Unterricht (2021)453/454, S. Seite 4-13 : Illustrationen
Hovedforfatter: Seumel, Ines (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprog:German
Udgivet: 2021
Fag:
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