Identität und Vielfalt im Kunstunterricht - eine (fach-)historische Perspektive

Dades bibliogràfiques
Publicat a:Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte (2021)S. Seite 490-534 : Illustrationen
Autor principal: Eßer, Anne (Autor)
Format: Article
Idioma:German
Publicat: 2021
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