Identität und Vielfalt im Kunstunterricht - eine (fach-)historische Perspektive

Bibliografske podrobnosti
izdano v:Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte (2021)S. Seite 490-534 : Illustrationen
Glavni avtor: Eßer, Anne (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Jezik:German
Izdano: 2021
Teme:
Sorodne knjige/članki:In: Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte