Diversität und Inklusion : Kunstgeschichte als Praxisfeld für gemeinsames Lernen

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Diversität und Inklusion : Kunstgeschichte als Praxisfeld für gemeinsames Lernen

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte (2021)S. Seite 584-592 : Illustrationen
VerfasserIn:	Schirmer, Anna-Maria (VerfasserIn), Loemke, Tobias (VerfasserIn)
Format:	Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:	German
Veröffentlicht:	2021
Schlagworte:	Aufsatz
Ähnliche Datensätze:	In: Begegnungen : Kunstpädagogische Perspektiven auf Kunst- und Bildgeschichte

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