Grammars of the Possible: Moving Beyond Binaries of Representation and Non-Representation in Gallery Education
| Veröffentlicht in: | Kunstvermittlung zeigen : über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld (2018)S. Seite 365-404 |
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| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | English |
| Veröffentlicht: |
2018
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| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | In:
Kunstvermittlung zeigen : über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld |
| Signatur: | L 1010 2018 |
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