Grammars of the Possible: Moving Beyond Binaries of Representation and Non-Representation in Gallery Education
| Gepubliceerd in: | Kunstvermittlung zeigen : über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld (2018)S. Seite 365-404 |
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| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
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2018
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