Grammars of the Possible: Moving Beyond Binaries of Representation and Non-Representation in Gallery Education

Bibliografiska uppgifter
I publikationen:Kunstvermittlung zeigen : über die Repräsentation pädagogischer Arbeit im Kunstfeld (2018)S. Seite 365-404
Huvudupphovsman: Graham, Janna (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Artikel
Språk:English
Publicerad: 2018
Ämnen:
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