Vor-Sichtig sein: Einstiege, um anzubahnen : Bildorientiert-praktische, performative und aspektorientierte Einstiege
| Veröffentlicht in: | Kunst + Unterricht (2021)457/458, S. Seite 25-30 : Illustrationen |
|---|---|
| VerfasserIn: | |
| Format: | Aufsatz in Zeitschrift |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2021
|
| Schlagworte: | |
| Ähnliche Datensätze: | In:
Kunst + Unterricht |
| LEADER | 00595naa a22001811c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | v0052932 | ||
| 008 | 211208s2021 gw ger d | ||
| 005 | 20241125194704.0 | ||
| 041 | |a ger | ||
| 090 | |a MAG ZS Kunst 13 2021 | ||
| 100 | 1 | |a Wilsmann, Stefan |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Vor-Sichtig sein: Einstiege, um anzubahnen |b Bildorientiert-praktische, performative und aspektorientierte Einstiege |
| 264 | 1 | |c 2021 | |
| 773 | 0 | 8 | |i In |t Kunst + Unterricht |w z00044 |g (2021)457/458, S. Seite 25-30 : Illustrationen |
| 500 | |a MAG ZS Kunst 13 2021 | ||
| 591 | 0 | |a MAG ZS Kunst 13 2021 | |
| 655 | 4 | |a Aufsatz | |
| 099 | 1 | |a 20211208 | |