Das un-Mögliche Klassenzimmer - Notes to ourselves

Bibliografiset tiedot
Julkaisussa:Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule (2021)S. Seite 58-71 : Illustrationen
Päätekijä: Apraku, Josephine (Tekijä)
Aineistotyyppi: Artikkeli
Kieli:German
English
Julkaistu: 2021
Aiheet:
Liittyvät tietueet:In: Untie to tie : koloniale Fragmente im Kontext Schule