Die NutzerInnen vor Lernräumen verstehen : empirische Methoden in der Architekturforschung

Detalles Bibliográficos
Publicado en:ARCH+ (2022)249, S. Seite 16-19 : Illustrationen
Autores principales: Emo, Beatrix (Autor), Hölscher, Christoph (Autor)
Formato: Artículo
Lenguaje:German
Publicado: 2022
Materias:
Publicación relacionada:In: ARCH+
Descripción
Número de Clasificación:MAG ZS Arch 2022(249