Die NutzerInnen vor Lernräumen verstehen : empirische Methoden in der Architekturforschung

书目详细资料
发表在:	ARCH+ (2022)249, S. Seite 16-19 : Illustrationen
VerfasserIn:	Emo, Beatrix (VerfasserIn), Hölscher, Christoph (VerfasserIn)
格式:	文件
语言:	German
出版:	2022
主题:	Aufsatz
相关项目:	In: ARCH+

实物特征
索引号:	MAG ZS Arch 2022(249

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