Informelles Lernen in Durchgangsräumen : Lehrstuhl für Architectural Behaviorology (Momoyo Kaijima, Gregoire Farquet und Christoph Danuser) und Lehrstuhl für Cognitive Science (Christoph Hölscher und beatrix emo) der ETH Zürich
| Foilsithe in: | ARCH+ (2022)249, S. Seite 42-45 : Illustrationen |
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| Príomhchruthaitheoirí: | , |
| Formáid: | Alt |
| Teanga: | German |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
2022
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| Ábhair: | |
| Le fáil in: | In:
ARCH+ |
| Gairmuimhir: | MAG ZS Arch 2022(249 |
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