Перейти до змісту
VuFind
Книжкова полиця:
0
Ресурси
(Заповнено)
Мова
English
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Всі поля
Назва
Назва журналу
VerfasserIn KünstlerIn
Ausstellung Körperschaft
Предмет
Шифр
ISBN/ISSN
Знайти
Розширений
Lernagilität
Цитувати
Відправити по sms
Відправити е-поштою
Друк
Експортувати запис
Екпортувати в RefWorks
Екпортувати в EndNoteWeb
Екпортувати в EndNote
Екпортувати в MARC
Екпортувати в MARCXML
Екпортувати в RDF
Екпортувати в BibTeX
Екпортувати в RIS
Додати на Книжкову полицю
Видалити з Книжкової полиці
Постійне посилання
Lernagilität : auf künftiges Lernen vorbereiten : ein Gespräch
Бібліографічні деталі
Опубліковано в: :
ARCH+
(2022)249, S. Seite 46-49 : Illustrationen
Автори:
Kapur, Manu
(Автор)
,
Emo, Beatrix
(Автор)
,
Farquet, Gregoire
(Автор)
Формат:
Стаття
Мова:
German
Опубліковано:
2022
Предмети:
Gespräch
Пов'язані ресурси:
In:
ARCH+
Опис
Схожі ресурси
Службовий вигляд
Опис
Шифр:
MAG ZS Arch 2022(249
Схожі ресурси
on Dialogic Exhibition-Making : an Conversation, 2010
за авторством: Kapur, Geeta, та інші
Опубліковано: (2014)
Lernen in Halle 180 : Umnutzung einer ehemaligen Fabrikhalle : ein Gespräch
за авторством: Kaijima, Momoyo, та інші
Опубліковано: (2022)
Moderne Universitäten : Wissenswelten und Lernterritorien : ein Gespräch
за авторством: Ngo, Anh-Linh, та інші
Опубліковано: (2022)
Informelles Lernen in Durchgangsräumen : Lehrstuhl für Architectural Behaviorology (Momoyo Kaijima, Gregoire Farquet und Christoph Danuser) und Lehrstuhl für Cognitive Science (Christoph Hölscher und beatrix emo) der ETH Zürich
за авторством: Farquet, Gregoire, та інші
Опубліковано: (2022)
Informelle Lernräume
за авторством: Farquet, Gregoire, та інші
Опубліковано: (2022)