Experimentelle und performative Kunstvermittlungsstrategien in künstlerischen und pädagogischen Lernarrangements

Bibliografske podrobnosti
izdano v:Didaktische Logiken des Unbestimmten : immanente Qualitäten in erfahrungsoffenen Bildungsprozessen (2015)S. Seite 166-169
Glavni avtor: Brenne, Andreas (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Jezik:German
Izdano: 2015
Teme:
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