Unbestimmtheisrelationen. Umpulse zum kunstdidaktischen Verhältnis von Rahmung und Prozess

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:Didaktische Logiken des Unbestimmten : immanente Qualitäten in erfahrungsoffenen Bildungsprozessen (2015)S. Seite 214-233 : Illustration
VerfasserIn: Hölscher, Stefan (VerfasserIn)
Format: Aufsatz in Zeitschrift
Sprache:German
Veröffentlicht: 2015
Schlagworte:
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Beschreibung
Signatur:AKA 2 Prof Karl