Unbestimmtheisrelationen. Umpulse zum kunstdidaktischen Verhältnis von Rahmung und Prozess

Detalles Bibliográficos
Publicado en:Didaktische Logiken des Unbestimmten : immanente Qualitäten in erfahrungsoffenen Bildungsprozessen (2015)S. Seite 214-233 : Illustration
Autor Principal: Hölscher, Stefan (VerfasserIn)
Formato: Artigo
Idioma:German
Publicado: 2015
Schlagworte:
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Descripción
Número de Clasificación:AKA 2 Prof Karl