Raumlabor Schule - Schule macht sich! : Schulumbau als permenenter Lernprozess

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Raumlabor Schule - Schule macht sich! : Schulumbau als permenenter Lernprozess

Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:	Kunst + Unterricht (2024)481/482, S. Seite 44-47 : Illustrationen
Hoofdauteurs:	Reiterer, Stephanie (Auteur), Weber-Ebnet, Jan (Auteur)
Formaat:	Artikel
Taal:	German
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	Aufsatz
Gerelateerde Items:	In: Kunst + Unterricht

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