Die Handlungsmacht der Zwischenräume : Im Gespräch erläutert Alexandre Theriot, wie Bruthers erfinderischer Umgang mit dem Raumprogramm und der Typologie neue Möglichkeiten für in Randbereichen liegende, eher intimere Räume für gemeinschaftliches Lernen eröffnen kann.

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Τόπος έκδοσης:ARCH+ (2022)249, S. Seite 76-81 : Illustrationen
Κύριοι συγγραφείς: Farquet, Gregoire (Συγγραφέας), Kaijima, Momoyo (Συγγραφέας), Theriot, Alexandre (Συγγραφέας)
Μορφή: Άρθρο
Γλώσσα:German
Έκδοση: 2022
Θέματα:
Σχετικά τεκμήρια:In: ARCH+
Περιγραφή
Ταξιθετικός Αριθμός:MAG ZS Arch 2022(249