Die Handlungsmacht der Zwischenräume : Im Gespräch erläutert Alexandre Theriot, wie Bruthers erfinderischer Umgang mit dem Raumprogramm und der Typologie neue Möglichkeiten für in Randbereichen liegende, eher intimere Räume für gemeinschaftliches Lernen eröffnen kann.
Τόπος έκδοσης: | ARCH+ (2022)249, S. Seite 76-81 : Illustrationen |
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Κύριοι συγγραφείς: | , , |
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | German |
Έκδοση: |
2022
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Θέματα: | |
Σχετικά τεκμήρια: | In:
ARCH+ |
Ταξιθετικός Αριθμός: | MAG ZS Arch 2022(249 |
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