Die Handlungsmacht der Zwischenräume : Im Gespräch erläutert Alexandre Theriot, wie Bruthers erfinderischer Umgang mit dem Raumprogramm und der Typologie neue Möglichkeiten für in Randbereichen liegende, eher intimere Räume für gemeinschaftliches Lernen eröffnen kann.

Bibliographic Details
Published in:ARCH+ (2022)249, S. Seite 76-81 : Illustrationen
Main Authors: Farquet, Gregoire (Author), Kaijima, Momoyo (Author), Theriot, Alexandre (Author)
Format: Article
Language:German
Published: 2022
Subjects:
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Description
Classmark:MAG ZS Arch 2022(249